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2017年競(jìng)真裝企商學(xué)院
裝企工程管控實(shí)訓(xùn)班
9月4日下午2:00
在杭州金馬國(guó)際酒店二樓西湖廳成功舉行
現(xiàn)場(chǎng)布置
講師介紹
學(xué)員簽到
我們的口號(hào)是：競(jìng)真裝企商學(xué)院感謝你的到來(lái)，我們將竭誠(chéng)為你服務(wù)。
工程管控體系及自動(dòng)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)？
工地如何營(yíng)銷？
競(jìng)真裝企商學(xué)院特聘講師——精拓軟件創(chuàng)始人趙翔老師
作為裝企同行 我們都知道公司要運(yùn)行要發(fā)展
就離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)
一個(gè)工程的發(fā)包體系和團(tuán)隊(duì)構(gòu)架
決定企業(yè)管理的好壞和高度
自動(dòng)運(yùn)營(yíng)體系 影響著
團(tuán)隊(duì)擴(kuò)張?bào)w系 影響著
工地營(yíng)銷體系
趙老師認(rèn)為首先要清楚團(tuán)隊(duì)的構(gòu)架
一個(gè)團(tuán)隊(duì)由工程部經(jīng)理 監(jiān)理 工程部材料員
工程部助理 項(xiàng)目經(jīng)理 工班長(zhǎng) 工人組成
各部門(mén)相互影響相互監(jiān)管
全面闡釋了經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)能力如何體現(xiàn)
項(xiàng)目經(jīng)理自監(jiān)體系怎么樣
預(yù)算審核體系具體哪些
圖紙會(huì)審體系怎么形成
監(jiān)理工作體系又如何體現(xiàn)
監(jiān)理又有哪些責(zé)任體系
如何配合業(yè)主監(jiān)督
工程部考核核算體系以及售后體系怎樣運(yùn)營(yíng)
老師通過(guò)自己工作總結(jié)的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
從工地的標(biāo)準(zhǔn) 看樣板房的階段 施工階段的宣傳
工地現(xiàn)場(chǎng)形象管理 營(yíng)銷的黃金步驟
營(yíng)銷資源的分析 小區(qū)外圍營(yíng)銷
工地營(yíng)銷服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化 營(yíng)銷制勝秘訣
何如帶動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)理積極性
現(xiàn)場(chǎng)工人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等多方面
理清裝企裝企領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)營(yíng)思路
找準(zhǔn)公司定位 做好公司規(guī)劃 明確發(fā)展方向
使企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展的健康運(yùn)營(yíng)模式
趙老師的授課用案例支持理論體系，既有理論高度，又有實(shí)戰(zhàn)深度。內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)又不乏輕松幽默，同時(shí)加入學(xué)員案例演練，增強(qiáng)課程的互動(dòng)性。此次授課，采取提問(wèn)、互動(dòng)的方式進(jìn)行。學(xué)員學(xué)員們邊聽(tīng)、邊提問(wèn)、邊記錄，感受頗感。
競(jìng)真裝企商學(xué)院金牌講師——裝企創(chuàng)業(yè)元老申屠洪亮老師
對(duì)于裝企 工程是重中之重
施工人員工藝質(zhì)量差
會(huì)在施工中走彎路
危害企業(yè)和人民的財(cái)產(chǎn)和安全
影響工程建設(shè)的精品質(zhì)量
從而降低企業(yè)綜合效益
不利于企業(yè)生存和發(fā)展
申屠老師用自己長(zhǎng)期磨礪的經(jīng)驗(yàn)和不斷總結(jié)
告訴裝企施工人員進(jìn)場(chǎng)需注意事項(xiàng)
拆除事故多發(fā) 打墻前要怎么做
放樣的關(guān)鍵是什么
另外申屠老師還親授獨(dú)創(chuàng)小竅門(mén)
油漆和乳膠漆 砌墻如何粉刷
拋開(kāi)傳統(tǒng)工藝 如何防水
用自身案例講述水電安裝和試驗(yàn)等小細(xì)節(jié)
大理石的施工工藝要注意哪些方面
老師的博文廣識(shí) 生動(dòng)講解 精彩案例
讓在場(chǎng)所有裝企領(lǐng)導(dǎo)受益匪淺
將所感觸都文字顯然于紙上
希望把新的工藝功法知識(shí)
運(yùn)用到工程施工中 確保施工質(zhì)量
控制資源消耗 降低事故頻率
使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位
申屠老師是一位不靠光環(huán)只靠實(shí)力，不靠宣傳只靠效果的務(wù)實(shí)型的老師，他的授課用親身經(jīng)歷的鮮活案例，智慧的火花，激情的語(yǔ)言，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，深入問(wèn)題本質(zhì)不談表象，令人為之感動(dòng)、感悟和震撼！使裝企精英今后在裝飾企業(yè)工程上的工藝功法方面得到營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，取得力量。
競(jìng)真裝企商學(xué)院金牌講師——沃德家聯(lián)合創(chuàng)始人常新華老師
傳統(tǒng)行業(yè)如果不和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來(lái)
你會(huì)被淘汰 你不是被互聯(lián)網(wǎng)+的企業(yè)淘汰了
你會(huì)被你的“同行+互聯(lián)網(wǎng)”淘汰掉
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展
企業(yè)也逐漸認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的重要性
常老師也是從實(shí)戰(zhàn)中打拼出來(lái)的
他給在場(chǎng)的裝企領(lǐng)導(dǎo)分析當(dāng)今裝企發(fā)展趨勢(shì)
傳統(tǒng)公司尷尬的生存問(wèn)題
告訴大家傳統(tǒng)公司
該如何轉(zhuǎn)型 出路在哪里
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代家裝運(yùn)營(yíng)核心是什么
常老師利用自己公司沃德家
具體分析了互聯(lián)網(wǎng)的整裝十大優(yōu)勢(shì)
思維的創(chuàng)新和解放裝企
實(shí)現(xiàn)信息化升級(jí)
帶領(lǐng)家裝企業(yè)走向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代
常老師的授課激情、接地氣、實(shí)用性強(qiáng)，極具穿透力、啟發(fā)思維、互動(dòng)性強(qiáng)，受企業(yè)的好評(píng)。能引用自己創(chuàng)業(yè)的案例作分享，給大家一種對(duì)身邊事例分析的方法和思路，令人耳目一新。
課間精彩分享
為了調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，在場(chǎng)所有學(xué)員進(jìn)行了工程交流會(huì)
課間小游戲，消除疲勞，增加氣氛。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，
因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
一起歌唱《感恩的心》
三天兩夜課程雖然很快結(jié)束了，但學(xué)員們表示此次學(xué)習(xí)收獲很多，紛紛邀請(qǐng)老師合照留念。
競(jìng)真裝企商學(xué)院《裝企工程管控實(shí)訓(xùn)班》課程，憑借著生動(dòng)、有趣、實(shí)操性強(qiáng)的特點(diǎn)，獲得所有學(xué)員的認(rèn)可，學(xué)員們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)對(duì)今后的工作有了更多的信心和期待！競(jìng)真裝企商學(xué)院一直致力于為裝飾產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展而不斷完善課程，力爭(zhēng)給所有學(xué)員帶來(lái)含金量最高、落地性最強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)課程。
競(jìng)真裝企商學(xué)院衷心希望所有的裝企精英，能夠?qū)⑺鶎W(xué)中高層管理知識(shí)運(yùn)用到公司實(shí)際業(yè)務(wù)中，使個(gè)人得到成長(zhǎng)，使公司獲得更大發(fā)展！
再次對(duì)趙老師、申屠老師、常老師這幾天的無(wú)私奉獻(xiàn)表示感謝！在此感謝在場(chǎng)聆聽(tīng)的裝企精英學(xué)員們對(duì)競(jìng)真裝企商學(xué)院的認(rèn)可。我們會(huì)在你們的監(jiān)督下，做的更好，服務(wù)更加周到！
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